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教育系統發展規律:“教育+互聯網”

       教育不少一個人的事情,對于教育來說,一直都是大家關注的問題,隨著時代的發展,教育系統和理念也發生了巨大的改變,在線教育方案成為目前最大改變,但是對于教育系統來說,發展還是要遵循一定的規律。

(1)規律一:“教育+互聯網”融合而不是顛覆,在線教育和線下培訓是互補而不是互斥。由于教育的本質是服務,在“老師-場景-學生”的鏈條中,大部分的在線教育模式缺乏合適的學習場景,未來主流仍將是線下面授,互聯網難以顛覆線下培訓機構,線下培訓機構通過深度布局在線教育業務之后將具備極強的競爭實力。我們認為未來最大的教育企業大概率是擁有在線教育基因的線下機構。新東方和好未來、中公教育和華圖教育等龍頭培訓機構依托其教研資源和資本力量,在在線教育領域深度布局。  

(2)規律二:服務和教研至上,流量不等于流水。渠道(流量)僅是在線教育企業做大做強的一個維度,“品牌、運營、教研、渠道”仍然是所有在線教育公司發展的核心要素。  

(3)規律三:由于極高的試錯成本、時間成本和機會成本,且升學就業效果為王,所以免費模式難以為繼。  

(4)規律四:教育行業重度垂直,不具備跨年齡段的范圍經濟,類淘寶的C2C平臺很難具備生命力。  

(5)規律五:在線教育是線下培訓的運營映射,一對一規模不經濟,班課未來仍是主流。  

需求端:升學就業需求、技術創新、政策規范創造千億需求。

       驅動力一之升學就業需求:焦慮感和危機感有望驅使龐大中產階層的教育開支持續提升;驅動力二之技術創新:AI和大數據等前沿科技將重構教育體驗; 

       驅動力三之政策規范:線下培訓政策收緊有望驅動在線教育快速發展。根據艾媒咨詢數據,2017年中國在線教育市場規模達到1917億元,預計2020年市場規模將達到3150億元。  

 

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